תחת כואב לתלמידה ליסה המעתיקה - פנימיית בנות

ישבן של ליסה נראה כואב מאוד, אדום, חבול ומנומר. בעוד היא עומדת שם, תחתוניה משוכות עד אמצע הירך — אוחזת בחצאיתה המקופלת סביב מותניה, מר לואיס חוזר לבדוק אותה. הוא נושא בפניה נאום והופך ברור מדוע קיבלה ישבן כה כואב. הידע שלה בגיאוגרפיה כמעט אינו קיים. עם זאת, היא מבטיחה לו שלמדה את הלקח. אז עכשיו מר לואיס מפנה את תשומת לבו לספרות אנגלית. שיעורי הבית שלה היו לכתוב שיר על הכפר. הילדה הטיפשה מנסה להציג את “נרקיסים” של ויליאם וורדסוורת’ כעבודה מקורית משלה. הוא משתף איתה פעולה ומשבח אותה על שכתבה שיר כה יפה, ויש לה את החוצפה לשבת שם עם חיוך מרוצה עצמית על פניה. החיוך הופך לאימה מזועזעת, כשהיא מבינה שהוא יודע שהיא משקרת. הוא מוציא את משוט העור הגדול וממשיך להכות בישבנה החשוף. היא בוכה וקופצת לאחר כל מכה, אך הוא נחוש ללמד אותה לקח שלא תשכח בחיפזון. אף על פי שישבנה כבר היה כואב מאוד מהמהלומות הקודמות — כעת הוא מחזיר סומק ללחייה. היא נאבקת להשתחרר, אך הוא אוחז בה בחוזקה. לאחר מכן, כשהוא מורה לה לשבת — היא מתנגדת כי ישבנה כה כואב. אך לשבת היא חייבת. כעת הוא משאיר אותה לבדה למשך שעתיים כדי שתכתוב שיר מקורי באמת. האם תעשה זאת? האם תוכל? או שישבנה עומד לסבול שוב?

ליסה